简介
东莞城市学院继续教育中心户外教育项目部成立于2015年3月,本着“发挥团队优势,提供科研服务,做好行业后盾,推动产业发展”的宗旨,立足学校户外教育、社会户外教育等方向,以户外体验教育理论、户外教育方法技术、户外教育产品等为研究范畴,开展户外体验教育课程开发、户外教育基地硬件和软件建设。 为集中国内优质的户外课程,向社会不同群体提供科学化、规范化的户外教育、培训,中心积极与中国登山协会、美国户外领导力学校、国际野外医疗协会、中国红十字会等机构开展合作,现开设高校初、中级户外课程,户外领队培训班,红十字会应急救护员培训,中登协(户外、营地、攀岩)指导员、LNT(无痕山野)讲师等课程,提供户外活动、营会活动、游学体验、赛事组织与执行等活动。 部门教师队伍完备,拥有一批户外运动从业资质教师及经过严格培训的户外领队,均具有优秀教育背景和户外资质,多年来持续活跃在户外教育领域。 截至17年12月份,户外教育项目部已累计完成上万人次的户外活动。户外教育项目部以创新发展、内涵发展、特色发展为己任,持续致力于户外教育事业的创新、改革和推广。
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曾获荣誉
2015.11.08参与东莞市黄金马拉松赛事,获团体赛第七名; 2015.11.14参加“红牛24小时”深圳越野挑战赛,获挑战组第六、七名,竞技组第八、九名; 2016.03,组织策划的“高校户外课程”被评为城院“特色宣传工作奖” 2016.04.23参加广东名山登山大赛暨广东省第六届登山节,包揽男子组第一、二名,女子组第一、五名; 2016.12.10参加凯乐石教练杯,获第四、五、六名; 2016.12.26,组织实施的“户外教育”荣获城院“年度工作创新奖”二等奖; 2017.11.12,团队于2017年大湾区大学生户外越野挑战赛过程中荣获第三名。 2017.12.9,陈勇军老师荣获“山鹰户外爱好者体系人气教练奖”。
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成人教育模块——户外活动类
东莞白银双登 “白银双登”是东莞一条经典的户外负重拉练线路,是指在一天之内,同时登上惠阳的白云嶂以及东莞的银瓶嘴两座高峰。在这两座遥遥相望的上行走,无论晴天或阴天都能看到别样的风景。晴天可在山顶俯瞰整座城市风景,阴天也有缥缈雨雾的别样景观。值得一提的是在白云嶂的大草坡在春秋两季所呈现出的迥然不同的风景,春季草坡的嫩绿,行走其中仿佛倘徉在春天的河流中;秋季草坡的金黄映衬着慵懒的阳光,躺在上面犹如遨游在金色的海洋之中。除了春季和秋季,在天气好的时候,赶在阳光出来之前登上白云嶂,更能看到太阳从云海探出,感受云海从身边拂过的美好景色。 哈巴雪山攀登计划 户外教育项目部定期开展哈巴雪山攀登计划,经过一定时间的雪山攀登基础学习,尝试登顶哈巴雪山,在人生旅程中完成攀登第一座雪山的梦想。 惠州黑排角海岸线穿越 黑排角位于惠东县红海湾东山海一段海岸线(盐洲湾仔至杨屋),因礁石多为黑色而命名为"黑排角",是广东境内不可多得的景色优美而又未被商业开发的休闲生态旅游线路,全程约10公里左右。在黑排角海岸线,可以看到黑色礁石,观海浪,捡贝壳,能让你感受蓝色与黑色叠加的诱惑。因为海势地理位置特殊,黑排角每天都有壮观的海浪,立于高处,看连绵不断,层层叠叠的鱼纹型长浪,从远处向海岸袭来,看大浪冲击礁石溅起的巨大浪花,让人豪情万丈。 韶关大丹霞穿越活动 中国红石公园——丹霞山是广东省面积最大、景色最美的风景区,这里“色如渥丹,灿若明霞”,以赤壁丹崖为特色,是世界上丹霞山貌景色最优美的分布区。 行程灵活多变,途径韶石山庄、巴寨、五仙岩等著名景点,路线多样,既有密林穿梭,登高望远,也有险峻的天梯攀登,可规划为2~6天的徒步露营活动。中途可在农家乐入住及品尝当地美味。 深圳大鹏半岛一天野外徒步方案 线路简介 半天云村,属深圳大鹏新区南澳街道办的一个自然村,2006年11月28日被广东省旅游局主办的“寻找广东最美的乡村”活动评为广东最美的自然生态村落之一。半天云坐落在抛狗岭(海拔426米)半山腰上123米的地方,据说是深圳海拔最高的古村落。 全程山脊穿越,线路自北向南,自半天云村出发,经水库后登上抛狗岭,登高望远,满眼翠绿。一路拥有无敌亮丽的大鹏半岛海景。全程约6km,路况主要为土路、碎石路。山顶植被较稀疏,冬季穿越最为舒适。 深圳塘朗山穿越徒步活动 线路简介 塘朗山公园总面积约9.93平方公里,山不很高,但是周围没有更高处,视野开阔,可览深圳全貌。全程十几公里,有山路,台阶,石凳等,大部份路况都在树荫下穿越行走,穿越塘朗山路线,除上塘朗山顶段是台阶外,其他路段,大部份是山野小道,一双防滑的鞋子,会让你走得轻松自如点,长袖衣服,手套帽子,会让你少点纹身,带上登山杖,会助你平衡身体,发力前行。 凤凰径徒步 凤凰径(Lantau Trail)是香港长度位列第3的知名长途远足径,这条远足径全长70公里,共分12段,贯通了大屿山郊野公园,横跨大屿山中部的大东山和全港的第二高峰-凤凰山等山岭,凤凰观日的艳光四射,与石壁水塘的宝蓝世界,第五段瞭望凤凰山与弥勒山,还有第六段的日落大澳,第十一段的贝澳长滩……凤凰多变的风貌数之不尽。 途中可以露营亦可入住青旅,体验独特的背包客文化。 麦理浩径徒步 香港最著名的徒步线路———麦理浩径,全长100公里,以西贡北潭涌为起点,绕过万宜水库,由东向西横贯新界,以屯门为终点,共分为十段。沿途有路标指示牌,每段都有报到处和休息处。麦理浩径横跨香港24个郊野公园中的8个,沿途要翻越二十多座山头,如420米的牛耳石山、702米的马鞍山、649米的草山和957米的大帽山等。全程风景各异,不乏连绵不断崎岖难行的山路,几百米直上直下,令人色变。 远征营 遵循知行合一,在远征的过程中,到世界的另一面,体验最深入的多元文化,帮助青少年开阔视野,开发自身潜能,在不同地区进行学习、交流、体验、成长,领略神州大地的美好。力求让每一位远征队员都获得一段有意义有价值的体验。 开设路线: 七彩云南、藏传佛教文化之旅、童话雪乡、长白山滑雪、ABC尼泊尔世界级徒步路线。
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成人教育模块——课程培训类
LNT初阶讲师 有一样东西一直与户外课程影不离灯,它就是LNT。由始至今形影相随,在无数次野外实践中,不仅仅是领队,还是学员必备的知识理念。为了山林的健康发展,在野外如何做到无痕山野,保护大自然,走过不留痕,减少对大自然的冲击。我部户外领队进一步加强对LNT的认识,进行了相应的LNT初阶讲师的培训,把学到的课程知识在课程上传播环保理念,希望能为环保贡献自己的一份力量。 高校初中级户外课程简介 户外教育项目部在东莞理工学院城市学院积极开展高校初级户外、中级户外课程,课程广泛借鉴户外活动的成熟经验,结合大学生对现代高校体育项目的新诉求和户外运动的特性进行模块化设计,融入徒步、露营、拓展、绳艺等多元化体验,为大学生打造一个贴合实际需求、丰富有趣的户外课程。 通过理论知识学习、一天徒步和两天一夜露营活动实践,使广大学生群体了解户外运动的发展概况,掌握户外运动的基础知识和技能,具备独立的野外活动能力,并着重培养其安全意识。 高校户外领队课程 为推动城市学院户外运动教育的健康发展以及户外露营课程的顺利开展,让更多的大学生了解户外,更加安全地享受户外的乐趣,在具备中级户外基础的学生群体中,遴选自愿进一步发展的学生进入高校户外领队培训课程,通过学习理论知识,户外技能,野外实践,严格考核,通过后反哺户外露营课程,现今已培养了近百名户外领队,并在课程中得到充分的实践锻炼。 户外指导员课程 为了促进户外教育项目部户外领队进一步发展,造就新型人才,扩大就业方向。我部与中国登山协会共同举办户外指导员培训,目的熟悉户外指导员的基本职责,义务与能力,山地徒步活动的相关知识、技能和技术,在现实社会中熟悉应用,保证活动队伍的安全。该户外指导员证书 救护员培训 急救员的职责表现在各种救灾工作,自然灾害和突发事件中,从医疗和物资方面对伤病人员和其他人道主义救援工作;救护员课程培训保障了学员参加课程的安全要素,领队急救知识的学习与储备大大降低了户外课程发生危险的概率,使整个活动流程更顺畅的进行。 攀岩指导员培训 攀岩指导员是掌握基本攀岩安全操作技术,可以独立负责攀岩场所单段攀登的指导工作的技术型人才,具备良好的攀岩活动组织管理能力,能够处理攀岩常见的突发情况。是户外运动俱乐部资质认定的重要依据以及户外俱乐部领队的持证上岗依据。 营地指导员 为了集中优化户外课程,增加课程的体验价值,增加课程的趣味性,保障课程学生营地活动安全,提高营地活动的综合服务质量。我部与中国登山协会合作举办营地指导员课程,此证书是从事青少年营地工作的资格证书,是营地申请等级评定的必备证书,同时也是承办全国各类青少年营地活动、赛事的先决条件。
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大型活动历史回顾
城院户外综合技能挑战赛 户外教育项目部在2016年与2017年先后举办了两届城院户外综合技能挑战赛,赛事以校园为场所,以竞赛的形式考核参赛者的户外技能,锻炼学生团队分工合作能力,达到学以致用的目标。竞赛项目有车轮滚滚、越野跑、绳结操作、绳降、帐篷搭建、竹篮打水等十多个。两届户外挑战赛以来,共吸引了近1500名的城院学生踊跃参与,赛事先后获得广东教育厅、东莞日报、东莞时报等媒体报道。 旅程汇报 自2015年3月份东莞理工学院城市学院户外课程开展以来,户外教育项目部每学期会举行旅程汇报大会,以回顾每学期学员们在户外课的种种经历,至今已成功举办5次。在整个课程的学习实践结束后,学员们利用搜集到的图文资料,以幻灯片、视频、演讲等多种方式制作旅程汇报作品,不同角度的回顾他们的户外历程。 无痕山野 2016年国庆期间,东莞理工学院城市学院继续教育中心户外项目部的老师、领队们践行LNT(Leave No Trace),以实际行动在同沙生态园进行垃圾清洁,并向路人宣讲LNT法则,鼓励更多的人在游玩享受大自然的同时有责任去享受自然、保护自然,以尽可能减少环境冲击的活动方式与行为,达成亲近山林的体验。
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